第1章 学習資料
特定技能評価試験（建設分野）
1.1
チームワーク Làm việc theo nhóm
建設工事（けんせつこうじ）では完成（かんせい）するまでに、たくさんの工程こうていがあります。
さまざまな職種しょくしゅの専門せんもん工事こうじ業者ぎょうしゃがゼネコンから仕事しごとを請うけ負おって工事を進め、次つぎの工程につなげていきます。
流（なが）れよく工事を進めるには、専門工事業者間せんもんこうじぎょうしゃかんのチームワークが大切（たいせつ）です。
一项建筑工程从开工到完工，包含很多道工序。
不同工种的专业工程承包商从总承包处承接工程，依次施工并衔接下一道工序。
为使工程顺利推进，各专业工程承包商之间的团队合作非常重要。
工事は、現場監督げんばかんとくと打合うちあわせをしながら職長しょくちょうが技能者ぎのうしゃに指示しじを出（だ）します。
先輩せんぱいの技能者が経験けいけんの少すくない後輩こうはいの技能者にアドバイスしながら工事を進めています。
工长与现场监督商议后向技能工人下达指示。
前辈技能工人向经验较少的后辈技能工人提供建议并推进工程。
1.2
施工せこう体制たいせい 施工体制
⚠ 重点 —— 施工体制图
①発注者はっちゅうしゃ
发包方（业主）
▼
④ゼネコン
总承包
▼
⑤現場監督げんばかんとく
现场监督
▼
⑥専門工事業者せんもんこうじぎょうしゃ
专业工程承包商
▼
職長しょくちょう
工长
▼
作業員さぎょういん
作业人员
序号日本語にほんご中文职责说明
① 発注者はっちゅうしゃ 发包方（业主） 建设工事的委托方、企业或个人。例：国土交通省、地方政府、民营企业
委托工程的组织或个人。例：国土交通省、地方政府、民营企业
② 監理者かんりしゃ 监理者 检查施工是否按图纸进行的技术人员
检查施工是否符合图纸的技术人员
③ 設計者せっけいしゃ 设计者 为实现发包方要求而编制设计图纸的技术人员
为实现发包方要求而编制设计图纸的技术人员
④ ゼネコン 总承包（ゼネコン） 统筹整个工程的公司（"General Contractor"的略称）
统筹整个工程的公司（General Contractor的略称）
⑤ 現場監督げんばかんとく 现场监督 监督和指挥施工现场的技术人员
监督和指挥施工现场的技术人员
⑥ 専門工事業者せんもんこうじぎょうしゃ 专业工程承包商 各工种的专业队伍。多名作业人员按工长指示施工
各工种的专业队伍。多名作业人员按工长指示施工
1.3
建設けんせつキャリアアップシステム 建设技能提升体系
技能者（ぎのうしゃ）一人ひとりの就業実績しゅうぎょうじっせきや資格しかくを登録とうろくし、技能の公正こうせいな評価ひょうか、工事の品質向上ひんしつこうじょう、現場作業げんばさぎょうの効率化こうりつかなどにつなげるシステム。
技能者のレベルが4つに分けられ、システムに登録されるとレベルカードが発行（はっこう）される。
登记每位技能工人的实际工作业绩和资格证书，从而公平评价技能、提升工程质量、提高现场作业效率的系统。
技能工人分为4个等级，注册后发放等级卡。
レベル1 ホワイト
初级技能工人
（见习技能工人）
学徒
レベル2 ブルー
中级技能工人
（独当一面的技能工人）
正式技能工人
システム登録後 645日（3年）以上
レベル3 シルバー
可在工地担任工长的技能工人
レベル4 ゴールド
具备高度管理能力的技能工人
（登録基幹技能者とうろくきかんぎのうしゃなど）
⭐ 评价的3个项目
① 経験（けいけん）
工作天数
工作天数
② 知識・技能（ちしき・ぎのう）
所持资格
资格证书
③ マネジメント能力（のうりょく）
工长经验、注册骨干技能工人
工长经验
1.4
あいさつ 问候
🎯 最重要 —— 工地最重要的目标
日本の建設現場で大切にしていることは、「建設現場での事故（じこ）を防（ふせ）ぐこと」です。
日本工地最重视的是预防工地事故。
问候语读法中文用法
おはようございます Ohayou gozaimasu 早上好 早晨与作业人员擦肩而过时使用
おつかれさまです Otsukare sama desu 辛苦了 作业中、作业后
ご安全（あんぜん）に Go anzen ni 祝安全 祝愿一天作业安全顺利
（今日も一日）ご安全に！ Kyou mo ichinichi go anzen ni （今天也）注意安全！ 早礼最后
1.5
朝礼ちょうれい 早礼
すべての作業員さぎょういんが集（あつ）まるミーティングが作業開始前さぎょうかいしまえに毎日（まいにち）行（おこな）われます。これを「朝礼ちょうれい」といいます。
目的（もくてき）：「建設現場での事故を防ぐこと」→「安全朝礼あんぜんちょうれい」とも言います。
所有作业人员在每天开工前集合开会，称为「朝礼」。
目的：预防工地事故 → 也称为「安全晨会」。
1.5.1 全体早礼
①
现场监督致辞 → 增强团结感，安全推进作业
②
广播体操 → 活动身体，预防受伤
③
确认作业内容。工长通报当天作业内容和人员安排。
※ 新进场人员（新規入場者）被介绍时 → 大声清楚地报出姓名和所属公司
④
危险预知活动（KY = 危险预知）→ 想象危险场景，事前预防事故
⑤
确认安全事项 → 两人一组，边大声呼号边检查
⑥
互致问候后开始作业：「今天也注意安全！」
🔍 安全确认8项
右（みぎ）はよいか
右侧OK吗
左（ひだり）はよいか
左侧OK吗
前方（ぜんぽう）はよいか
前方OK吗
後方（こうほう）はよいか
后方OK吗
頭上（ずじょう）はよいか
头上OK吗
足元（あしもと）はよいか
脚下OK吗
ヘルメット・あごひもはよいか
安全帽、下颌带OK吗
服装ふくそう・名札なふだはよいか
服装、胸牌OK吗
1.5.2 按工种的早礼
①
安全唱和（指差呼称）→ 全员边指边大声呼出安全口号。
例如：「零事故加油，好！！」
②
KY活动流程
📋 KY活动的4个步骤
STEP 1 — 危険きけんの発見はっけん
「危険きけんのポイント」を抽出ちゅうしゅつする
发现「危险点」
STEP 2 — 対策たいさくの検討けんとう
対策たいさくを話はなし合あい、KY活動表に書かき込む
研讨对策，记入KY表
STEP 3 — 行動目標こうどうもくひょうの決定けってい
特とくに重要じゅうような事項じこうを本日ほんじつの目標とする
确定当天行动目标
STEP 4 — かけ声（ごえ）をかける
「○○○、ヨシ！」と全員で指差呼称ゆびさしこしょう
呼号：「○○○，好！」（指差确认）
①
役職やくしょく・立場たちば — 职位与立场
日语读法中文例句・备注
発注者はっちゅうしゃ发包方（业主）工事を注文する人・組織
監理者かんりしゃ监理者図面通りか確認する技術者
設計者せっけいしゃ设计者設計図書を作成する技術者
ゼネコンゼネコン总承包（ゼネコン）工事全体をまとめる会社。「ゼネラルコントラクター」の略
現場監督げんばかんとく现场监督工事現場を監督し指揮をとる技術者
専門工事業者せんもんこうじぎょうしゃ专业工程承包商工事ごとの専門家チーム
職長しょくちょう工长技能者に指示を出すリーダー
作業員さぎょういん作业人员（工人）職長の指示に従って工事を行う人
技能者ぎのうしゃ技能工人専門的な技能を持つ作業員
先輩せんぱい前辈先輩の技能者が後輩にアドバイスする
後輩こうはい后辈経験の少ない後輩の技能者
新規入場者しんきにゅうじょうしゃ新进场人员その日に新しく入った作業員
②
工事こうじ・作業さぎょう関連 — 施工与作业
日语读法中文例句・备注
建設工事けんせつこうじ建筑工程日本の建設工事の施工体制
工程こうてい工序完成するまでたくさんの工程がある
施工体制せこうたいせい施工体制工事の規模によってさまざまなパターンがある
請け負ううけおう承包専門工事業者がゼネコンから仕事を請け負う
元請けもとうけ总承包工務店は元請けとなって専門業者を管理する
工務店こうむてん工务店小規模な工事では工務店が元請けとなる
大規模工事だいきぼこうじ大规模工程一般的な大規模工事
小規模工事しょうきぼこうじ小规模工程一般住宅などの小規模な工事
発注はっちゅう发包（委托）建設工事を建設業者に注文すること
設計図書せっけいとしょ设计图纸設計者が発注者の要求を実現するために作成する
③
キャリアアップシステム関連 — 技能提升体系
日语读法中文备注
建設キャリアアップシステムけんせつキャリアアップシステム建设技能提升体系CCUS とも略される
就業実績しゅうぎょうじっせき实际工作业绩就業日数を記録する
資格しかく资格证书保有資格が評価対象となる
公正な評価こうせいなひょうか公平评价システムで技能を公正に評価する
品質向上ひんしつこうじょう提升质量工事の品質向上につながる
効率化こうりつか提高效率現場作業の効率化
登録とうろく登记（注册）システムに登録するとカードが発行される
発行はっこう发放（发行）レベルを表すカードが発行される
マネジメント能力マネジメントのうりょく管理能力評価の3項目のひとつ
登録基幹技能者とうろくきかんぎのうしゃ注册骨干技能工人レベル4の条件のひとつ
就業日数しゅうぎょうにっすう工作天数レベル2には645日（3年）以上必要
④
朝礼ちょうれい・安全あんぜん関連 — 早礼与安全
日语读法中文备注
朝礼ちょうれい早礼作業開始前に毎日行われるミーティング
全体朝礼ぜんたいちょうれい全体早礼全作業員が集まる朝礼
安全朝礼あんぜんちょうれい安全晨会朝礼の別名。目的が事故防止のため
ラジオ体操ラジオたいそう广播体操準備運動。けがの予防になる
人員じんいん人员（人数）職長がその日の作業内容や人員を全員に伝える
危険予知活動きけんよちかつどう危险预知活动KY活動（KY = Kiken Yochi）
危険のポイントきけんのポイント危险点KY活動で抽出する
行動目標こうどうもくひょう行动目标KY活動のSTEP3で決定する
安全唱和あんぜんしょうわ安全唱和タッチアンドコールのこと
タッチアンドコールタッチアンドコール指差呼称（指差确认）全員で指さしながら声に出して言う。一体感を高める
指差呼称ゆびさしこしょう指差确认KYボードに向かって「○○○、ヨシ！」
一体感いったいかん一体感（团结感）あいさつやタッチアンドコールで一体感が生まれる
事故を防ぐじこをふせぐ预防事故朝礼の最も大切な目的
未然に防ぐみぜんにふせぐ事前预防（未然防止）KY活動で事故を未然に防ぐ
共有きょうゆう共享（共有）危険を予測して全員で共有する
所属会社しょぞくがいしゃ所属公司新規入場者は名前と所属会社をはっきり話す
文型
第1章の重要文型・表現 重要句型与表达
1
〜には〜が大切（たいせつ）です
在……中，……很重要
流れよく工事を進めるには、チームワークが大切です。
为使工程顺利推进，团队合作很重要。
事故を防ぐためには、毎日の取り組みが大切です。
为预防事故，每天的举措很重要。
「〜には」＝「〜ためには」（为了……）。表示目的和必要条件的句型。
2
〜と〜います / 〜と呼（よ）ばれます
……称为…… / 叫做……
これを「朝礼」といいます。
这称为「朝礼」。
工事全体をまとめる会社は通称「ゼネコン」と呼ばれます。
统筹整个工程的公司通称「ゼネコン」（总承包）。
「〜と呼ばれます」比「〜といいます」更正式。考试中常出现这种填空题。
3
〜のは〜のためです / 〜ために〜
……是为了…… / 目的在于……
現場監督のあいさつは、一体感を高め、安全に作業を進められるようにするために行われます。
现场监督致辞是为了增强团结感、安全推进作业。
KY活動は、事故を未然に防ぐために行います。
KY活动目的在于事前预防事故。
4
〜が行（おこな）われます（受け身：受動態）
……被进行（被动语态）
朝礼は作業開始前に毎日行われます。
早礼每天开工前举行。
全体朝礼の後は、職種ごとに朝礼が行われます。
全体早礼后，按工种进行各自的早礼。
被动语态「〜れます・〜られます」常考。动词+れます/られます。被动形式在考试中频繁出现。
5
〜なければなりません（義務）
必须……（义务，强制）
自分が新規入場者として紹介される場合は、大きな声で名前や所属会社を、はっきりと話すようにしなければなりません。
被介绍为新进场人员时，必须大声清楚地报出姓名和所属公司。
「〜なければならない」＝义务、强制。考试中「正确的是哪个」类题目常考此义务表达。
6
〜ことで / 〜ことによって（原因→结果）
通过……→导致……
異なる職種の作業員どうしがあいさつをすることで、一体感が生まれ、気持ちよく作業を進めることができます。
不同工种的工人互相问候，从而产生团结感，使作业心情舒畅地推进。
「〜ことで」＝「〜ことによって」（通过……）。常出现在原因/目的类题目中。
7
〜について / 〜に関（かん）する（关于……）
关于…… / 涉及……
本日の作業内容に対して、考えられる危険な状態や行動について自由に発言させます。
针对当天作业内容，让大家自由发言可能存在的危险状况和行为。
危険のポイントごとに対策を話し合い、対策を立てます。
针对每个危险点，研讨对策并制定措施。
「〜ごとに」＝"每个……、各……"。「職種ごとに」「職種別に」（按工种）在考试中频繁出现。
8
〜だけでなく、〜も（不仅……而且……）
不仅……而且……
タッチアンドコールは、安全の確認だけではなく、チームワークの一体感を高めるためにも行われます。
指差呼称不仅是为了确认安全，更是为了提升团队合作中的团结感。
「〜だけでなく〜も」与「〜のみならず〜も」同义。这个句型常出现在关于指差呼称目的的题目中。
全問題：
20問
重要（★★）：
8問
難問（★★★）：
4問
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問1
建設工事をスムーズに進めるために、専門工事業者間で最も大切なことは何か。 （けんせつこうじを スムーズに すすめるために、せんもんこうじぎょうしゃかんで もっとも たいせつなことは なにか。）
▶
1競争（きょうそう） — cạnh tranh✗
2チームワーク — làm việc theo nhóm✓
3独立作業（どくりつさぎょう）——独立作业✗
题目解析
为使工程顺利推进，各专业工程承包商之间最重要的是什么？
流れよく工事を進めるには、専門工事業者間のチームワークが大切です。競争したり独立して作業するのではなく、協力して進めることが重要です。
チームワーク
làm việc theo nhóm
競争（きょうそう）
cạnh tranh
専門工事業者間（せんもんこうじぎょうしゃかん）
各专业工程承包商之间
問2
建設工事の現場で、技能者に指示を出すのは誰か。 （けんせつこうじの げんばで、ぎのうしゃに しじを だすのは だれか。）
▶
1発注者（はっちゅうしゃ）✗
2現場監督（げんばかんとく）✗
3職長（しょくちょう）✓
解説
工长（職長）与现场监督商议后向技能工人下达指示。现场监督管理整个工地，而发包方（発注者）是委托工程的一方。
工事は、現場監督と打合せをしながら職長が技能者に指示を出します。
職長（しょくちょう）
工长
指示（しじ）
指示、指导
技能者（ぎのうしゃ）
thợ kỹ thuật
問3 ★★
施工体制について、工事全体をまとめる会社の通称はどれか。 （せこうたいせいについて、こうじぜんたいを まとめる かいしゃの つうしょうは どれか。）
▶
1下請け（したうけ） — nhà thầu phụ nhỏ✗
2ゼネコン✓
3工務店（こうむてん）——小型住宅施工店✗
解説
统筹整个工程的公司称为「ゼネコン」（总承包）。是"General Contractor"的略称。工务店是小规模住宅施工的承包店。
工事全体をまとめる会社は通称「ゼネコン」と呼ばれます。「ゼネラルコントラクター」の略語です。
ゼネコン
tổng thầu (General Contractor)
通称（つうしょう）
通称、一般称呼
問4 ★★
工事が図面通りに行われているかどうかを確認する立場の技術者を何というか。 （こうじが ずめんどおりに おこなわれているかどうかを かくにんする たちばの ぎじゅつしゃを なんと いうか。）
▶
1設計者（せっけいしゃ）✗
2監理者（かんりしゃ）✓
3発注者（はっちゅうしゃ）✗
解説
监理者（監理者）是检查施工是否符合图纸的技术人员。设计者（設計者）是编制设计图纸的人。两者不同！
監理者：工事が図面通りに行われているかどうかを確認する。
設計者：発注者の要求を実現するための設計図書を作成する。
監理者（かんりしゃ）
监理者（检查是否按图施工）
設計者（せっけいしゃ）
设计者
図面通り（ずめんどおり）
按图纸、照图
問5
建設キャリアアップシステムで技能者の評価対象となるものはどれか。 （けんせつキャリアアップシステムで ぎのうしゃの ひょうかたいしょうと なるものは どれか。）
▶
1体力・年齢・出身地（たいりょく・ねんれい・しゅっしんち）✗
2経験・知識技能・マネジメント能力（けいけん・ちしきぎのう・マネジメントのうりょく）✓
3家族・趣味・健康状態（かぞく・しゅみ・けんこうじょうたい）✗
解説
评价基于3个项目：①经验（工作天数）②知识·技能（资格证书）③管理能力（工长经验、骨干技能工人培训）。
評価の対象：① 経験（就業日数） ② 知識・技能（保有資格） ③ マネジメント能力（登録基幹技能者講習・職長経験）
経験（けいけん）
kinh nghiệm
技能（ぎのう）
技能
マネジメント能力
管理能力
問6 ★★
建設キャリアアップシステムのレベル2になるために、システム登録後に何日以上の就業日数が必要か。 （けんせつキャリアアップシステムの レベル2に なるために、システムとうろくごに なんにちいじょうの しゅうぎょうにっすうが ひつようか。）
▶
1365日（1年）以上✗
2645日（3年）以上✓
31000日（5年）以上✗
解説
2级要求注册入系统后645天（约3年）以上的工作经历。因此新手从1级（白卡）开始。
レベル２は、システム登録後に645日（3年）以上の就業日数が必要となるため、みなさんは、レベル１からスタートします。
就業日数（しゅうぎょうにっすう）
số ngày làm việc
645日（ろっぴゃくよんじゅうごにち）
645 ngày
問7
建設現場で使われる「ご安全に」という言葉の意味として正しいものはどれか。 （けんせつげんばで つかわれる「ごあんぜんに」という ことばの いみとして ただしいものは どれか。）
▶
1仕事を早く終わらせてほしいという意味✗
2相手に事故やけがなく無事に作業できることを願う気持ちを表す言葉✓
3昼食の時間を知らせる合図✗
解説
「ご安全に」是祝愿对方一天作业平安、无事故无受伤的问候语。
「ご安全に」は、相手に対しても事故やケガが無く、無事に一日の作業が進められることを願う気持ちを表すために使われます。
ご安全に（ごあんぜんに）
chúc an toàn
無事（ぶじ）
平安无事
願う（ねがう）
mong muốn, cầu chúc
問8
朝礼の目的として最も正しいものはどれか。 （ちょうれいの もくてきとして もっとも ただしいものは どれか。）
▶
1作業員の親睦を深めるため（さぎょういんの しんぼくを ふかめるため）✗
2建設現場での事故を防ぐため（けんせつげんばでの じこを ふせぐため）✓
3作業の効率を上げるため（さぎょうの こうりつを あげるため）✗
解説
早礼的主要目的是「预防工地事故」，因此也称安全晨会。不是为了联谊或提高效率。
朝礼も、一番の目的は、「建設現場での事故を防ぐこと」で「安全朝礼」とも言われます。
朝礼（ちょうれい）
tập trung buổi sáng
事故を防ぐ（じこをふせぐ）
预防事故
安全朝礼（あんぜんちょうれい）
tập trung an toàn buổi sáng
問9
全体朝礼の最後に2人1組で行う確認の名前はどれか。 （ぜんたいちょうれいの さいごに ふたりひとくみで おこなう かくにんの なまえは どれか。）
▶
1KY活動（きけんよちかつどう）✗
2タッチアンドコール✗
3安全事項の確認（あんぜんじこうのかくにん）✓
解説
在全体早礼最后，两人一组边大声呼号边检查安全（安全帽、服装、周围8个方向等）。这是安全事项确认，不是指差呼称（指差呼称在按工种的早礼中进行）。
一般的には朝礼の最後に、2人１組となって、声を出しながら安全確認を行います。タッチアンドコールは職種ごとの朝礼で行います。
安全事項（あんぜんじこう）
hạng mục an toàn
2人1組（ふたりひとくみ）
两人一组
問10 ★★
全体朝礼で行われることとして正しくないものはどれか。 （ぜんたいちょうれいで おこなわれることとして ただしくないものは どれか。）
▶
1現場監督のあいさつ✗
2ラジオ体操✗
3タッチアンドコール（安全唱和）✓
解説 ※「正しくないもの」に注意！
指差呼称（安全唱和）在按工种的早礼中进行，而不是在全体早礼中进行。这是容易混淆的考点！
全体朝礼：① 現場監督のあいさつ ② ラジオ体操 ③ 作業内容の確認 ④ KY活動 ⑤ 安全事項の確認 ⑥ あいさつして作業開始
→ タッチアンドコールは職種ごとの朝礼で行います。
全体朝礼（ぜんたいちょうれい）
tập trung buổi sáng chung
タッチアンドコール
指差呼称（在工种专属早礼中进行）
問11 ★★
全体朝礼で新規入場者として紹介されたとき、正しい行動はどれか。 （ぜんたいちょうれいで しんきにゅうじょうしゃとして しょうかされたとき、ただしい こうどうは どれか。）
▶
1黙って下を向く（だまって したを むく）✗
2大きな声で自分の名前と所属会社をはっきりと話す✓
3手を挙げるだけでよい（てを あげるだけで よい）✗
解説
被介绍为新进场人员时，必须大声清楚地报出姓名和所属公司。不能沉默或只举手。
自分が新規入場者として紹介される場合は、大きな声で自分の名前、所属会社などを、はっきりと話すようにします。
新規入場者（しんきにゅうじょうしゃ）
新进场人员
所属会社（しょぞくがいしゃ）
所属公司
はっきりと
rõ ràng, rành mạch
問12
KY活動のKYは何の略か。 （KYかつどうの KYは なんの りゃくか。）
▶
1キャリアアップ（Kyaria Up）✗
2危険予知（Kiken Yochi）✓
3協力作業（Kyoryoku Sagyou）✗
解説
KY是危険予知（Kiken Yochi）的缩写，意为危险预知。KY活动通过想象和辨识危险因素来事前预防事故。
KY（KY活動）は「危険（K）予知（Y）」の略語です。
危険予知（きけんよち）
dự báo nguy hiểm
危険（きけん）
nguy hiểm
予知（よち）
预知、预测
問13
KY活動の手順として正しいものはどれか。 （KYかつどうの てじゅんとして ただしいものは どれか。）
▶
1危険の発見 → 対策の検討 → 行動目標の決定 → かけ声をかける✓
2行動目標の決定 → 危険の発見 → 対策の検討 → かけ声をかける✗
3かけ声をかける → 危険の発見 → 対策の検討 → 行動目標の決定✗
解説
KY活动流程按顺序进行：①发现危险 → ②研讨对策 → ③确定行动目标 → ④呼号。顺序不可颠倒。
KY活動は：【危険の発見】→【対策の検討】→【行動目標の決定】→【かけ声をかける（指差呼称）】の順番で行います。
危険の発見（きけんのはっけん）
phát hiện nguy hiểm
対策の検討（たいさくのけんとう）
研讨对策
行動目標（こうどうもくひょう）
行动目标
問14 ★★
タッチアンドコールの目的として正しいものはどれか。 （タッチアンドコールの もくてきとして ただしいものは どれか。）
▶
1安全の確認だけを行うため✗
2安全の確認だけでなく、チームワークの一体感を高めるため✓
3体操の代わりに体を動かすため✗
解説 ※「だけでなく〜も」がキーワード！
指差呼称不仅（だけでなく）是为了确认安全，更是（〜も）为了提升团结感。本题考查对「だけでなく〜も」句型的理解。
安全の確認だけではなく、これもチームワークの一体感を高めるために行われます。「だけ」という選択肢は不正解！
タッチアンドコール
指差呼称
一体感（いったいかん）
一体感、团结感
〜だけでなく〜も
不仅……而且……
問15 ★★★
ラジオ体操を朝礼で行う目的として正しいものはどれか。 （ラジオたいそうを ちょうれいで おこなう もくてきとして ただしいものは どれか。）
▶
1楽しいから✗
2体や頭を目覚めさせてけがの予防になるから✓
3時間をつぶすため✗
解説
广播体操是为了在作业前唤醒身体和头脑，从而预防受伤。这是安全目的，不是因为有趣或打发时间。
作業前の準備運動は、体や頭を目覚めさせるためけがの予防になります。
準備運動（じゅんびうんどう）
准备活动、热身
目覚める（めざめる）
thức tỉnh, tỉnh ngủ
けがの予防（けがのよぼう）
预防受伤
問16 ★★★
建設キャリアアップシステムのレベル1のカードの色はどれか。 （けんせつキャリアアップシステムの レベル1の カードの いろは どれか。）
▶
1ホワイト（白）✓
2ブルー（青）✗
3ゴールド（金）✗
解説 — 4レベルとカードの色を暗記！
Nhớ màu theo thứ tự: ホワイト(Trắng)→ブルー(Xanh)→シルバー(Bạc)→ゴールド(Vàng).
レベル1：ホワイト（白）・初級技能者
レベル2：ブルー（青）・中堅技能者
レベル3：シルバー（銀）・職長として従事できる
レベル4：ゴールド（金）・高度なマネジメント能力を有する
ホワイト
trắng — レベル1
ブルー
xanh — レベル2
シルバー
bạc — レベル3
ゴールド
vàng — レベル4
問17 ★★★
KY活動でしっかりと危険を予測する必要がある場面として正しいものはどれか。 （KYかつどうで しっかりと きけんを よそくする ひつようがある ばめんとして ただしいものは どれか。）
▶
1毎日同じ作業を繰り返すとき（まいにち おなじ さぎょうを くりかえすとき）✗
2建設資材が運ばれる・大型機械が動く・新しい職種が加わるなど、それまでと異なる作業が行われるとき✓
3作業員が少ないとき（さぎょういんが すくないとき）✗
解説
在进行与以往不同的作业时需特别认真地预知危险：搬运建筑材料、开动大型建设机械、增加新工种。
特に、建設資材が運ばれる、大型の建設機械が動く、新しい職種が加わるなど、それまでとは異なる作業が行われるときには、しっかりと危険を予測して、全員で共有します。
大型機械（おおがたきかい）
máy móc cỡ lớn
建設資材（けんせつしざい）
建筑材料
異なる作業（ことなるさぎょう）
与以往不同的作业
問18 ★★★
KY活動でKYボードに向かって行う「指差呼称」の掛け声として正しいものはどれか。 （KYかつどうで KYボードに むかって おこなう「ゆびさしこしょう」の かけごえとして ただしいものは どれか。）
▶
1「おはようございます！」✗
2「○○○、ヨシ！」「今日も一日安全作業で頑張ろう！・・・オウッ！」✓
3「よろしくおねがいします！」✗
解説
确定行动目标后，全员面向KY板指差呼称：「○○○，好！」「今天也一天安全作业加油！……噢！」
決定した行動目標について、ＫＹボードに向かって、全員で指差呼称をして、次のように復唱します。「○○○、ヨシ！」「今日も一日安全作業で頑張ろう！・・・オウッ！」
指差呼称（ゆびさしこしょう）
指差确认
ヨシ
好！OK！（呼号确认）
復唱（ふくしょう）
复述、齐声呼喊
問19
職種ごとの朝礼で「ゼロ災で行こう、ヨシ‼」と言う活動の名前はどれか。 （しょくしゅごとの ちょうれいで「ゼロさいで いこう、ヨシ‼」と いう かつどうの なまえは どれか。）
▶
1KY活動✗
2タッチアンドコール（安全唱和）✓
3安全事項の確認✗
解説
「零事故加油，好！！」是指差呼称（安全唱和）中的呼号示例。全员边指边大声呼出此安全口号。
安全唱和（タッチアンドコール）で唱和する例：「ゼロ災で行こう、ヨシ‼」
ゼロ災（ゼロさい）
Zero tai nạn
唱和（しょうわ）
齐声呼号
問20 ★★
以下の文章の（　）に入る言葉を選びなさい。
建設現場では、先輩の技能者が経験の少ない（　）の技能者にアドバイスをしながら工事を進めています。 （けんせつげんばでは、せんぱいの ぎのうしゃが けいけんの すくない（　）の ぎのうしゃに アドバイスを しながら こうじを すすめています。）
▶
1発注者（はっちゅうしゃ）✗
2設計者（せっけいしゃ）✗
3後輩（こうはい）✓
解説
在工地，前辈技能工人（先輩）向经验较少的后辈技能工人（後輩）提供建议。后辈＝后进来、经验少的人。这是一对反义词：先輩 ↔ 後輩。
先輩（せんぱい）：経験豊富な先に入った人 ↔ 後輩（こうはい）：経験の少ない後から入った人
先輩（せんぱい）
前辈（先进公司者）
後輩（こうはい）
后辈（后进公司者）
アドバイス
建议、指导